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儿童启蒙英语1？幼儿英语启蒙，重点还是找对方法和资料，比如分级阅读，比如自然拼读。先培育兴趣，然后慢慢提高。带着兴趣的学习，效果是最好的。这里推荐：自然拼读已经形成了非常成熟的教学体系和方法，按照此方法进行系统学习，那么，儿童启蒙英语1？一起来了解一下吧。
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幼儿英语启蒙重要的“三步走”：
第一步：给孩子一个理由，引起孩子的兴趣，陪孩子玩英语，适时给予赞美，让孩子从中获得自信心；
第二步：建立专属英文时间、英文环境，即使是碎片时间，即使是处在中文语境中，也要尽量利用碎片时并尘好间，在家创造出英语环境，有了良好的环境，才更容易坚持；
第三步：帮孩子阶段性的启蒙计划，比如读什么书，听什么歌，看什么动画片，上什么网站，玩什么游戏……
家长怎么上手做启蒙呢？我们可以从听、说、读、看，这四个方面出发，说说启蒙初期具体怎么做，快速上手。
1、听儿歌、儿歌书、图书音频
听唱儿歌是特别好的语言启蒙方式，尤其是贴近孩子，韵律和节奏感强的英文儿歌，既可以锻炼孩子的英语听力，又可以让孩子不知不觉中模仿，学唱英语儿歌。还有配套的图书和儿歌动画片可以看，一举多得。
2、说日常对话
日常对话，也是启蒙初期，最有效的引导孩子开口的环节，让孩子直接感受到英语这门语言。
3、读绘本
英语启蒙，肯定少不了经典的读物。
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apple、banana、hair、cat、dog。
一、apple：
1、读音：英['æpl]，美['æpl]
2、意思：
n.苹果；珍宝；家伙
3、例句：
My uncle has an apple orchard.
我叔叔拥有一个苹闹毁果园。
二、banana：
1、读音：英 [bə'nɑːnə]，美 [bə'nænə]
2、意思：
n. 香蕉
3、例句：
A banana is mainly pulp, except for its skin.
香蕉除了果皮之外，主要是果肉。
三、hair：
1、读音：宏弯型英 [heə(r)]，美 [her]
2、意思：
n. 头发；毛发；极少量
3、例句：
She wears her hair in a bun.
她把头发盘成一个髻。
四、cat：
1、读音蔽猜：英 [kæt]，美 [kæt]
2、意思：
n. 猫；猫科动物；狠毒的女人；吊锚机；独桅船；九尾鞭
v. 起锚；寻找性伴侣
abbr. 目录（=catalog）
3、例句：
The cat is playing with a live mouse.
猫在戏弄那只活老鼠。
五、dog：
1、读音：英 [dɒɡ]，美 [dɔːɡ]
2、意思：
n. 狗；家伙；卑鄙的人；没用的东西
vt. （灾难等）缠住；跟踪
3、例句：
The dog kept a vigilant guard over the house.
这只狗警惕地守护着这所房屋。
英语启蒙慢速儿歌142集
可以在日常生活中加入英语对话及英语单词，既便于理解，又便于记忆。比如食物、颜色、数字、情绪、动作、身体等。
在孩子吃饭的时候告诉他们吃的什么，Apple or banana，water or milk，走在路上的时候可以教他们认识各类汽车，car，bus，fire truck，ambulance等。
这类记忆效果最好，因为是立体记忆法，孩子可以把单词和事物直接联系在一起。一旦学会，记忆是非常深的，所以日常生活中要让孩子尽量多的学会常见事物的单词。这类单词一般也是常见词汇，为孩子日后的英语阅读打下基础，对今后系统的英语教育作用很大。
（二）英语童谣
英语童谣的好处是节奏感强，朗朗上口，适合幼儿传唱。低龄儿童喜欢节奏感强的事物，会逗滑乐于模仿，即使不知道什么意思，他们会率先学会跟唱，让孩子学会跟唱，基本上目的就达到了。
之前公众号里面有做过类似的推荐，宝爸宝妈们可以去看一下哟。
首先，可以根据季节和节日的不同，分主题的唱给孩子听，比如要过圣诞节了，就可以给他们放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等圣诞相关歌曲。过万圣节的时候可以教孩子唱《Go away》.
另外还有一些传唱度非常高的童谣例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》，《Head shoulders》，《The animals on the farm》等，这些童谣基本上都是可以边玩边唱，可以很好模指让的吸引孩子的注意力，并且简单易学。
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⑴ 如何正确引导孩子的英语启蒙
其实，不论是刚进幼儿掘册中园的小朋友，还是升入一年级的小学生，这个阶段都是英语启蒙的最好时期，专业的启蒙训练，会引导孩子自然而然的爱上英语，让家长事半功倍！
但是，现在的少儿英语培训机构多得让人眼花缭乱，有的主打一对一或者一对多交流对话，有的主打绘本阅读，有的主打自然拼读，还有的直接让孩子背文章、讲语法……父母常常容易在众多的选择中迷失方向。
其实，对于零基础孩子来说，英语启蒙最先要解决的问题，就是——
⑵ 小学生如何进行英语启蒙
6~12岁:文字启蒙到自主阅读
6岁以前，孩子可能还停留在26个字母阶段，但是6岁后，处理的文字单位变成了词、字组、甚至是句子。在这个阶段，也要全面发展他们的听说读写能力，这个阶段除了日常在学校的学习，也可以选择国际化、综合课程的培训中心。
首先，课程里有基础知识，如词汇和语法;
第二，需要有对孩子听说读写四项技能的培训;
第三，要有在日常、学术和文化方面的应用场景;
第四，通过社交、逻辑和领导力等等方面来引领孩子在真实英文场景中的思维。
⑶ 怎样帮助孩子英语启蒙有哪些方法呢
学英语，阅读，看绘本，家长有时间陪同的可以从分级的绘本开始，你搜raz或者牛津树会有很多，没有时间的话可以报个线上直播班也可以的
⑷ 少儿英语启蒙课程该如何选择
从近几年来看，
儿童英语启蒙课程已经逐步发展成为一门重要的学科课程，
现在越来越
多的家长们开始注重双语教育，
很多家长们都知道，
让孩子在语言发育时期就接触英语，
就
像我们说汉语一样，在潜意识下就能接受，所以也就不会出现排斥的现象。
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在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各行好缺位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是档辩奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打袜空下基础。
所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。
以上就是儿童启蒙英语1的全部内容，1、找对英语启蒙的时间，事半功倍 家长最好牢牢的抓住学习语言的0-6岁这段黄金时间，大量的英语输入，可以更容易的提高学习英语的效率，做到轻松学英语，事半功倍。2、给予孩子学习语言的环境 其实作为英语启蒙，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
