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开口说英语？其实，语言是需要练的。"Practice makes perfect"，熟能生巧。没有坚持的练习，一般人是无法说一口流利的英语。下面我们就从两个方面谈谈如何“练”英语，让我们能大胆开口说英语。那么，开口说英语？一起来了解一下吧。
开口说英语第一季电子版
“听说领先，读写跟上。”是英语教学的一项重要原则，让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。
坚脊改辩持让学生用英语做值日生汇报。为了讪练培养学生在公开场合运用英语的能力。笔者每天利用课前5分钟。轮流让两位学生用英语做值日生报告。初一时，因为所摄取的语言樱缺信息量少。值日报告内容只限于出勤、天气、 日期之类的歼早事。例如Who's on duty today？Are we all here today？Who's not here today？What's the date today？What day is today？What's the weather like today？
开口的英文怎么写
英语是一门语言交际工具，而语言的第一性是口语而不是书面表达,“听说，读写跟上”是英语教学的重要原则，让每一个学生开口说话，是英语教学的首要任务。但是，由于长期应试教育和大班化的影响，我们的英语课堂往往是老师说，学生听，老师讲，学生记。很多的日常用语和句型都一带而过，大量的时间被用于各种题型的操练。可喜的是，新课程把听和说提高到了一个前所未有的高度，可以说，这顺应了语言学习的规律和潮流。笔者在多年的英语教学中有几点体会，希望能与各位老师共勉。
江苏省昆山市第一中心小学 沈炜
一、克服心理障碍，鼓励大胆开口
语言环境的缺乏给涉“英”未深的小学生带来了一定的困难，一句简单的英语，老师往往要领读上好几遍，部分学生才能学会。另外，还有相当一部分同学因为性格内向，不敢开口，害怕别人的批评和嘲笑，口语能力也因此得不到发展，久而久之，会渐渐对英语失去了兴趣。
针对这种情况，教师上课首先应营造民主、宽松、和谐的课堂教学氛围，以鼓励、表扬为主。教师要主动地与学生镇尘源进行情感沟通，要对教学充满激情、平易近人、平等兄凳待人，情感丰富而不失庄重，风趣幽默而不失典雅，并以平等的姿态与学生进行交流。很多同学不敢说是因为怕说错而受到老师的批评和同学的嘲笑。
开口说英语单词
如何克服开口说英语的恐惧
在学习一门新的语言时，有时候我们会很害怕跟其他人开口说出这门语言。我们也许词汇量和语法基础都很好，但是英语口语则需要多多练习。
Overcoming this fear of speaking our new language is extremely important as it will help us gain confidence in ourselves and will show others that they can speak to us in their native language.
克服说外语的恐惧极其重要，因为它会帮助我们树立信心，并且可以向外国人表明：他们可以此扮跟我们用母语进行交流。
Today let’s look at a few great tips that can help you overcome your fear of speaking English or a different language to other people:
今天让我们来看看几个非常棒的建议，来帮助你克服和别人说英语或其它外语的恐惧：
1.Accept that you are going to make mistakes and learn from them
你会犯错——接受这一点。
开口说英语第一季
从小学到大学，我们学了十几年英语，很多人也过了大学六级，但是就是很难与外籍人士交流，总是开不了口，“哑巴英语”困扰了许多人。
其实，语言是需要练的。"Practice makesperfect"，熟能生巧。没有坚持的练习，一般人是无法说一口流利的英语。下面我们就从两个方面谈谈如何“练”英语，让我们能大胆开口说英语。
1. 清晨朗读——创造环境
语言环境很重要，如果能处在英语为母语的国家中，那么只需融入周围的日常生活即可。但是，当我们大部分人还是生活在非英语国家时，我们就需要自己创稿烂档造环境。创造环境的方法之一就是早读。早读能让我们调动身体的英语学习细胞，保持学习的劲头。
清晨、上班或工作前，花20-30分钟，选出一篇与自己专业相关或者喜欢的文章，跟着录音朗读，为大脑上发条，为你开启一天的英语学习之旅。熟读一篇文章，同时也能积累大量词汇、句型等等，让你不知不觉中“背”下了这些表达，在今后的交流中，就能脱口而出。
2. 跟读模仿——提高发音
有时候发音不正确，即使开口说英语，外国人也听不懂，这也是导致交流障碍的重要原因之一。提高发音的一个方法就是：跟着录音读。先是一句一句地读，再一键乱段一段地读，直到发音能和录音一样，并且能与录音同步历团朗读后，再接下去。
开口说英语百度网盘资源
1、学习英语字母与国际英标，尽量准确拼写与阅读单词
2、记忆单词，扩大自己的词汇量，充足的词汇会大大降低英语的学习难度
3、在词汇的基础上学习语法，讲语法应用到实际，改变中文式英语句法
4、朗读背诵例文，将语法与单词放到课文中进行理解应用，能更好地掌握所学词汇和语法
5、开口讲英语，英语作为一种语言，常用才可以提升英语水键敬平，培养英语语感
6、英语，即语言的学习重在积累，必须坚持学习，不能急于求成
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一、英语
英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。
由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。
在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军握亮余事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。
以上就是开口说英语的全部内容，“听说领先，读写跟上。”是英语教学的一项重要原则，让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。坚持让学生用英语做值日生汇报。为了讪练培养学生在公开场合运用英语的能力。笔者每天利用课前5分钟。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
