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小学英语教学ppt?内容:① 注重在日常生活中的听力训练;②加强听力技巧的训练,如:听取连接语音和暂停将用于指示听到的信息等;③提高应变能力,如:快速理解不同发音、语速和轻微变化;④寻找有用的听力材料,如:英语课文或音乐等。那么,小学英语教学ppt?一起来了解一下吧。
小学英语课件PPT
【 #课件#导语】课件是教学一篇课文的开场白,是教师在新课的开始阶段,从一定的目的出发,用很短的时间,并采取一定的方法或手段,蠢尘枯激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是的后续更新吧!
1.小学英语课件
教学内容:unit 3 part a look, read and say
教学目标:
1、学生能听说读单词exciting
2、学生能听说读写单词excited, sports.
3、学生能了兄隐解一般过去时的意义和基本用法:it was there just now. they were here a momentago.
4、学生通过本课的学习,知道要照看好自己的物品。
重点难点:
带洞一般过去时态的理解和运用
教学准备:
1、多媒体课件
2、录音机
教学过程:
一、free talk
t: hello, boys and girls. its a fine day today, isnt?
s: yes.
t: what date is it today?
s: its …
t: whens your birthday?
s: my birthdays on the …of …
t: my birthdays on the … of … so yesterday was my birthday. i got manypresents and i was very excited. understand?
s: yes.
t: and i watched a sports meeting on tv with my friends. its olympicgames. when was the beijing olympic game?(课件展示奥运会图片和口号)
s: it was on the 8th of august.
二、presentation
1、sports
t: do you like olympic games?
s: yes, i do.
t: so i think you like sports.
(课件展示运动的单词和图片,以旧带新读出新单词)
t:look, the children are having a sports meeting. lets say a chant.
the students look at the pictures and say the chant together:
swimming, swimming, theyre swimming.
skating, skating, theyre skating.
skiing, skiing, theyre skiing.
running, running, theyre running.
2、race
t: look, the men are running, they are having a running race.
(课件展示图片,学生根据已学单词自己读出新单词race)
t: look at the pictures and tell me what race is it?
(课件出示游泳比赛、赛 马和赛车的图片,让学生说一说)
3、exciting
t: which race do you like watching?
s: i like watching … races.
t: why?
s: because its …
t: its very exciting.(课件出示图片和单词)
操练新单词,朗读、组词和造句
4、excited
t: when you watch the exciting games, how do you feel?
s: i feel very happy.
t: me, too. i will feel very excited.
(课件出示图片和单词,操练新单词,朗读、组词和造句)
巩固新内容
课件展示一段学生进行跑步比赛的视频和提示,学生以小组讨论的形式谈论该视频。
小学英语教学讲座课件
【 #课件#导语】课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定,以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的课件又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性,为授课的成功奠定良好的基础。下面就由为大家带来小学英语教学设计课件,欢迎各位参考借鉴!
1.小学英语教学设计课件
一、指导思想
根据小学生的生理和心理以及发展需求,我把小学阶段英语课程的目的确定为:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础,使他们构成初步运用英语进行简单日常交流的本事,为进一步学习打下基础。
二、学情分析
本学期我主要担任X年级的英语教师。X年级的孩子比较活泼,天真,好动,充满了好奇心,想象本事和观察本事都十分的丰富,同时也要培养学生的学习兴趣,创新本事。现将计划如下:
三、教材分析
本学期我们主要使用X年级上册的英语课本,总共有X个模块,每个模块有X个单元,每个模块里都有一首歌曲,歌谣,目的是激发学生对英语的学习兴趣,让学生快速记忆所学过的单词和句子。
小学英语讲座PPT
下面是一个提升小学生英语双基能力的 PPT,仅供参考。
Slide 1:标题和背景介绍
题目:提升小学生英语双基能力
背景:英语已成为全球通用语言,小学英语教学的双基能力是英语教育中最为基础、最为重要的部分。为了帮助学生更好地提升英语双基能力,我们做出了以下总结和建议。
Slide 2:英语双基能力是什么?
内容:英语双基能力是指英语的基本听说读写能力。要想在英语学习中有更好的发展,必须掌握这些基本技能。
Slide 3:如何提升英语听力能力?
内容:① 注重在日常生活中的听力训练;②加强听力技巧的训练,如:听取连接语音和暂停将用于指示听到的信息等;拦睁③提高应变能力,如:快速理解不同发音、语速和轻微变化;④寻找有用的听力材料,如:英语课文或音乐等。
Slide 4:如何提升英语口语能力?
内容:① 经常复述英语材料,如:每天复述一个故事或对话;②参加口语培训班,让专业的老师指导,并与同学进行对话练习;③ 利用网络、电视等媒介多听英语,注意模仿学习、积累英语口语技能;④了解各种口语模式,如:礼貌用语、谈话技巧,为平时的口语表达打下基础。
Slide 5:如何提升英语阅读能力?
内容:①增加阅读量,选择内容丰富、有启发性的英语阅读材料;②有重点地学习并掌握一定的读音、词汇和语法,以便更好地理解并掌握阅读内容;③了解阅读策略,如:扫读、略读、精读、深度阅读等;④提升阅读速度并保证阅读质量。
小学基础英语课PPT
【 #课件#导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力,提高学习情绪灶告,从而诱发学生学习的兴趣。下面是课件频道。
1.小学英语教学设计课件
一、学生情景分析
经过三年时间的英语学习,大部分的学生已掌握了良好的英语学习基础,对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣,上课认真听讲,进取举手发言,学习的进取性高,语言模仿的本事强,并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。但仍有部分学生的英语底子较差,学习英语的兴趣不高,有时甚至没有按时完成作业。本学期将继续抓好尖子生的培养工作,同时做好后进生的辅导工作,尽量是他们从思想上重视英语,加强对英语学习的兴趣。
二、教材概况
PEP小学英语六年级上册,共有6个教学单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分,共12页,复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动趣味。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,博采众长,取其精华,构成了本套教材特有的编写体系。
中小学英语教学ppt
【 #课件#导语】形象有趣的课件,使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师,课件只是起辅助教学的作用,但并不代表可以轻视,课件逐渐普及后,教师以生动的语言加上有声有色的课件,使学生对知识掌握更加容易,普通提高学生家长对教师的信任。下面是整理分享的小学英语教学设计课件怎么写,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!
1.小学英语教学设计课件怎么写 篇一
一、学好理论知识,更新教学观念,提高自身素质
新时期的英语教学又有了新的要求,为了适应这种新形势,不被淘汰,力争成为学者型的教师,在理论学习方面需要做到以下几点:
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合教学实践,经过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
2、要坚持通读二、三种英语教学刊物,及时了解英语教学的动态和英语教改趋势,开拓视野拓宽英语改革思路;同时,结合自我的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的英语教学内功,从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。
以上就是小学英语教学ppt的全部内容,1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得,能力有所提高,更重要的是要使小学生能够认识自我,建立自信,拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中,形成适合自己的学习策略。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。