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烤鸭Amy起早贪黑的上完了培训班，看看日历，还有一个月的时间就要上考场了。本来经过培训心里应该感觉到踏实，结果眼看着还有三、四个礼拜的时间，Amy心里反而更加没底，烤鸭大法太多，自己最后到底需要做些什么?
像Amy一样的考生很多，在接触了太多的技巧、方法、规划和攻略之后反而不知道自己在考前一个月(对有些烤鸭来讲可能是唯一的一个月的复习时间)应该做什么。其实越到复习的最后阶段，越应该把有限的时间用到能产出最大效果的事情上去，简单即美的道理在考前最后一个月派上了用场。当然，按照国外培训理论，总分平均每提高1分，需要至少200小时的课堂学习时间，那么短短一个月的时间即使每天上8个小时的课也不过才240个小时，看来最后一个月的时间通过冲刺让自己的总分再提高1分的可能性不大，但如果规划合理，总分由原来的基础上提高半分或单项提高1分都是很有可能的，而这种情况是由考试的评分标准决定的。
可以看出，如果考生现有水平是6分，那么他(她)只要保持住听力的分数，阅读、口语都各自提高0.5分，写作提高1分，那么一个月后的总成绩就会达到6.5分，而6.5分在中国是个相当不错的分数，100个人里面只有20个人左右能获得6.5及以上的分数。这个线路图把总分压力分解到各个分项，使每个分项的得分目标变得在一个月内可以实现，大事化小。
我们再以口语为例，看看单项考试成绩可不可以在短期内突破0.5-1分。口语有四个评分标准，分别是：
l 流利度和连贯性
l 词汇
l 语法
l 语音
口语要提高1分，需要在这个四个方面中的至少两个方面有所提高;而在现有基础上提高半分的话只要在四个标准中的一个方面做的突出一点就可以了，看，又是大事化小。那么就口语复习而言，四个标准中哪个比较容易出现亮点呢?哪个值得在短时间多投入些精力呢?接下来会给大家列一个清单，按照投入产出比由大到小的顺序列出我们在最后的一个月里最应该做的事情。
活动一 从考前2个月的题库中抽出有代表性的话题15个进行准备
目标 极其熟练，几乎可以脱口而出，增加流利度
投入产出比 ☆☆☆☆☆
很多考生都有同样的感觉，如果题目自己熟悉，那么可能说的就会顺畅一点，流利度自然就好。因此尽可能多的熟悉题目仍是短期要做的最重要的事。
口语的话题稳定性很高，月与月之间的重复率很大，因此考生不需要再找出过去几年的题目来准备，只要手头有考前2个月的话题卡就够了。新题也会出现，但比例不大，就07年全年而言，新题只占到30%, 因此大家千万不要为可能出现的新题而烦恼，有时间担心还不如做点事情，把自己能把握的题目准备到可以脱口而出。
为什么要准备有代表性的题目呢?原因简单，因为时间有限，而很多题目的确可以合并在一起准备的。口语话题有5大类常考话题，考生可以从前2个月的题库中每一类挑出2-3个进行准备。准备到极其熟练的原因是希望这些精心准备的题目能发挥以一当十、一招鲜，吃遍天的作用。而且在考试极其紧张的情况下，没有准备到极其熟练的话题是经受不住现场的考验的。
活动二 每天狂练10个词汇、词组
目标 300个词汇可以随时调出用于口语
投入产出比 ☆☆☆☆☆
很多考生在考完之后都会抱怨词汇不够，但词汇真的事不够吗?06年剑桥大学考试委员会出版的IELTS Scores Explained一书中有10多个面试录像，下面图表里列出的词汇全是录像中被考官评为 less common (7分及以上词汇的最主要标志)的词汇，是不是很简单?
younger brother, once in a while, legend, background, creativity, style, inspire, job ladder, its always good to
很多考生甚至会觉得难以置信，但这的确就是考试的标准。因此在考试短短的11-14分钟内考生只要把自己掌握的一些类似的词汇、词组巧妙的释放出来，就可以实现词汇的高分数。就像最高明的厨师一样，他的才干不在于能用最棒的原材料做出美味，而在于利用手头的有限材料做出像模像样的美食来。
有些同学又会问到，这些词自己都认识，但为什么一到考试的时候就只能用一些特别幼稚的词汇呢?原因只有一个，这些词都被存到了大脑的移动硬盘里，而没有储备在内存里，调出的速度太慢，越是最需要的时候越调用不出来。对此，最好的解决方法就是狂练。
所谓狂练，就是深度练习，即把这个词汇或词组进行造句，而且不止是造一句话，而是造至少5个例句，还要把它跟你所熟悉的事物进行练习，以强化记忆。比如说在准备人物题的时候学到了 elegant和 intelligent两词，如果你把它们列为今天需要深度练习的词汇的话，那你就应该把它们用到尽可能多的你熟悉得人物上去，比如说自己的老板40来岁，非常的elegant and intelligent，自己的老师也同样优雅而睿智，电视节目主持人杨澜也是如此多一次练习，考试时用出来的可能性就增加一成。但每天这样练习的词汇不要贪多，试想一下，如果每天能把自己准备口语过程中使用到的漂亮词汇、词组挑出10个进行深度练习，1个月的时间还可以掌握300个词或词组呢，哪怕这300个中只有100个在考试时用了出来，那也是不小的成就，词汇得分提高1分肯定能实现了。
活动三 练习语调和重音
目标 说时有抑扬顿挫
投入产出比 ☆☆☆
很多考生误以为口语得高分需要漂亮地道的语音，漂亮地道的语音固然好，但1个月的时间里有可能变得字正腔圆吗?难度很大，而且也没有必要。下面列出了几个国家在06年的口语平均分，这些国家的可能大家都领教过，口音很重，但为什么他们的口语分数都高于我们?
这再一次说明口音并不可怕，也不是考官最关注的东西。让我们一起来看看8分语音的要求uses a wide range of phonological features to convey meaning effectively，何为语音特征?其实说简单点就是说话时要有起伏，有节奏感，有重音，我在英国的印度和俄罗斯同学们虽然单个发音都有小问题，甚至还不如我们，但不得不承认他们说话的时候还是很有那个调调的。而这些特征在最后的1个月时间是可以通过强化练习来获得的。具体如何练习呢?大家只要记住两个原则：
1.说时语调可以夸张一点;
2.每句话都尽量有1-2个重音，重音的位置放在自己最想强调的词上。
大家在准备15个话题卡的时候，可以顺便把语调特征加上去，比如在自己写的答案上标出每句话的重音，这样每次练习或朗读时都可以看到这些标识，从而提醒自己语调的起伏。比如说下面几句话都有可能是准备话题时用到的一些句子
l Its not that difficult to play.
l Its a lovely view indeed. The air becomes cleaner. It feels fresh and nice.
l Today internet shopping is a really significant part of the retail sector in China.
很明显，第一句话中的that可以重读，第二句话中的lovely和fresh都应该说的重一些，而第三句中的副词really，名词retail和China都应该重读，today和internet之间，part和of之间，以及sector和in之间都要有点小停顿。这样说活更有的调调。考生可以每天拿出30分钟的时间，找出自己准备的某个段落集中、反复的练习，哪怕一开始听上去很怪，但要坚持下去，记住：夸张要比平淡好的多。
活动四 练习语法
目标 减少语法错误，增加复杂语法比例
投入产出比 ☆☆
语法的练习应该是在备考的最初阶段注意的问题，到了最后1个月的时间再来突击意义不大，因为紧张状况下，语法通常处于失控状态。如果最后1个月有什么与语法相关的活动可以做的话，就是在每个话题卡的答案中设计3-4处复杂语法，并且反复练习使用，这样在考试时如果能使用出来的话是可以增加语法的复杂性的。
综上所述，时间有限的情况下，口语也是可以突破0.5-1分的，但从实用的角度来看，准备若干拿手题目、狂练有限词汇是王道，它们的回报是最大的。语调也是一个突破口，而语法只能列为最费力不讨好的活动了，因此应该尽量把这样的活动安
烤鸭Amy起早贪黑的上完了培训班，看看日历，还有一个月的时间就要上考场了。本来经过培训心里应该感觉到踏实，结果眼看着还有三、四个礼拜的时间，Amy心里反而更加没底，烤鸭大法太多，自己最后到底需要做些什么?
像Amy一样的考生很多，在接触了太多的技巧、方法、规划和攻略之后反而不知道自己在考前一个月(对有些烤鸭来讲可能是唯一的一个月的复习时间)应该做什么。其实越到复习的最后阶段，越应该把有限的时间用到能产出最大效果的事情上去，简单即美的道理在考前最后一个月派上了用场。当然，按照国外培训理论，总分平均每提高1分，需要至少200小时的课堂学习时间，那么短短一个月的时间即使每天上8个小时的课也不过才240个小时，看来最后一个月的时间通过冲刺让自己的总分再提高1分的可能性不大，但如果规划合理，总分由原来的基础上提高半分或单项提高1分都是很有可能的，而这种情况是由考试的评分标准决定的。
可以看出，如果考生现有水平是6分，那么他(她)只要保持住听力的分数，阅读、口语都各自提高0.5分，写作提高1分，那么一个月后的总成绩就会达到6.5分，而6.5分在中国是个相当不错的分数，100个人里面只有20个人左右能获得6.5及以上的分数。这个线路图把总分压力分解到各个分项，使每个分项的得分目标变得在一个月内可以实现，大事化小。
我们再以口语为例，看看单项考试成绩可不可以在短期内突破0.5-1分。口语有四个评分标准，分别是：
l 流利度和连贯性
l 词汇
l 语法
l 语音
口语要提高1分，需要在这个四个方面中的至少两个方面有所提高;而在现有基础上提高半分的话只要在四个标准中的一个方面做的突出一点就可以了，看，又是大事化小。那么就口语复习而言，四个标准中哪个比较容易出现亮点呢?哪个值得在短时间多投入些精力呢?接下来会给大家列一个清单，按照投入产出比由大到小的顺序列出我们在最后的一个月里最应该做的事情。
活动一 从考前2个月的题库中抽出有代表性的话题15个进行准备
目标 极其熟练，几乎可以脱口而出，增加流利度
投入产出比 ☆☆☆☆☆
很多考生都有同样的感觉，如果题目自己熟悉，那么可能说的就会顺畅一点，流利度自然就好。因此尽可能多的熟悉题目仍是短期要做的最重要的事。
口语的话题稳定性很高，月与月之间的重复率很大，因此考生不需要再找出过去几年的题目来准备，只要手头有考前2个月的话题卡就够了。新题也会出现，但比例不大，就07年全年而言，新题只占到30%, 因此大家千万不要为可能出现的新题而烦恼，有时间担心还不如做点事情，把自己能把握的题目准备到可以脱口而出。
为什么要准备有代表性的题目呢?原因简单，因为时间有限，而很多题目的确可以合并在一起准备的。口语话题有5大类常考话题，考生可以从前2个月的题库中每一类挑出2-3个进行准备。准备到极其熟练的原因是希望这些精心准备的题目能发挥以一当十、一招鲜，吃遍天的作用。而且在考试极其紧张的情况下，没有准备到极其熟练的话题是经受不住现场的考验的。
活动二 每天狂练10个词汇、词组
目标 300个词汇可以随时调出用于口语
投入产出比 ☆☆☆☆☆
很多考生在考完之后都会抱怨词汇不够，但词汇真的事不够吗?06年剑桥大学考试委员会出版的IELTS Scores Explained一书中有10多个面试录像，下面图表里列出的词汇全是录像中被考官评为 less common (7分及以上词汇的最主要标志)的词汇，是不是很简单?
younger brother, once in a while, legend, background, creativity, style, inspire, job ladder, its always good to
很多考生甚至会觉得难以置信，但这的确就是考试的标准。因此在考试短短的11-14分钟内考生只要把自己掌握的一些类似的词汇、词组巧妙的释放出来，就可以实现词汇的高分数。就像最高明的厨师一样，他的才干不在于能用最棒的原材料做出美味，而在于利用手头的有限材料做出像模像样的美食来。
有些同学又会问到，这些词自己都认识，但为什么一到考试的时候就只能用一些特别幼稚的词汇呢?原因只有一个，这些词都被存到了大脑的移动硬盘里，而没有储备在内存里，调出的速度太慢，越是最需要的时候越调用不出来。对此，最好的解决方法就是狂练。
所谓狂练，就是深度练习，即把这个词汇或词组进行造句，而且不止是造一句话，而是造至少5个例句，还要把它跟你所熟悉的事物进行练习，以强化记忆。比如说在准备人物题的时候学到了 elegant和 intelligent两词，如果你把它们列为今天需要深度练习的词汇的话，那你就应该把它们用到尽可能多的你熟悉得人物上去，比如说自己的老板40来岁，非常的elegant and intelligent，自己的老师也同样优雅而睿智，电视节目主持人杨澜也是如此多一次练习，考试时用出来的可能性就增加一成。但每天这样练习的词汇不要贪多，试想一下，如果每天能把自己准备口语过程中使用到的漂亮词汇、词组挑出10个进行深度练习，1个月的时间还可以掌握300个词或词组呢，哪怕这300个中只有100个在考试时用了出来，那也是不小的成就，词汇得分提高1分肯定能实现了。
活动三 练习语调和重音
目标 说时有抑扬顿挫
投入产出比 ☆☆☆
很多考生误以为口语得高分需要漂亮地道的语音，漂亮地道的语音固然好，但1个月的时间里有可能变得字正腔圆吗?难度很大，而且也没有必要。下面列出了几个国家在06年的口语平均分，这些国家的可能大家都领教过，口音很重，但为什么他们的口语分数都高于我们?
这再一次说明口音并不可怕，也不是考官最关注的东西。让我们一起来看看8分语音的要求uses a wide range of phonological features to convey meaning effectively，何为语音特征?其实说简单点就是说话时要有起伏，有节奏感，有重音，我在英国的印度和俄罗斯同学们虽然单个发音都有小问题，甚至还不如我们，但不得不承认他们说话的时候还是很有那个调调的。而这些特征在最后的1个月时间是可以通过强化练习来获得的。具体如何练习呢?大家只要记住两个原则：
1.说时语调可以夸张一点;
2.每句话都尽量有1-2个重音，重音的位置放在自己最想强调的词上。
大家在准备15个话题卡的时候，可以顺便把语调特征加上去，比如在自己写的答案上标出每句话的重音，这样每次练习或朗读时都可以看到这些标识，从而提醒自己语调的起伏。比如说下面几句话都有可能是准备话题时用到的一些句子
l Its not that difficult to play.
l Its a lovely view indeed. The air becomes cleaner. It feels fresh and nice.
l Today internet shopping is a really significant part of the retail sector in China.
很明显，第一句话中的that可以重读，第二句话中的lovely和fresh都应该说的重一些，而第三句中的副词really，名词retail和China都应该重读，today和internet之间，part和of之间，以及sector和in之间都要有点小停顿。这样说活更有的调调。考生可以每天拿出30分钟的时间，找出自己准备的某个段落集中、反复的练习，哪怕一开始听上去很怪，但要坚持下去，记住：夸张要比平淡好的多。
活动四 练习语法
目标 减少语法错误，增加复杂语法比例
投入产出比 ☆☆
语法的练习应该是在备考的最初阶段注意的问题，到了最后1个月的时间再来突击意义不大，因为紧张状况下，语法通常处于失控状态。如果最后1个月有什么与语法相关的活动可以做的话，就是在每个话题卡的答案中设计3-4处复杂语法，并且反复练习使用，这样在考试时如果能使用出来的话是可以增加语法的复杂性的。
综上所述，时间有限的情况下，口语也是可以突破0.5-1分的，但从实用的角度来看，准备若干拿手题目、狂练有限词汇是王道，它们的回报是最大的。语调也是一个突破口，而语法只能列为最费力不讨好的活动了，因此应该尽量把这样的活动安
