名师指点：如何提高中学生的英语听力能力

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中学生在学习英语的之初，老师一直在强调英语听力的重要性，因为它是中学生学习英语的四项基本技能之一，哪四项技能呢？那就是：“听、“说、“读和“写。听力被排在第一位，可见，英语的听力能力的重要作用。

中学生想要学习好英语，不仅要进行阅读和写作能力的训练，更要重视听说能力的培养。但是依然有很多的中学生没有引起重视，以至于英语成绩不够理想，在谈到中学生如何的提高英语听力能力之前，我们首先来分析一下导致中学生英语听力普遍差的原因，主要是以下几个方面：

首先，中学生在学习英语的时候缺乏语言环境，还有就是由于受地理位置、周围环境、学校教学条件、家长文化素质等综合因素的限制。

其次是中学生本身缺乏良好的学习习惯。“嘴勤、手勤、脑勤是中学生学好英语的关键。而大量的事实证明：大多数中学生在学习过程中不能很好地使手、嘴、脑协调使用。这就需要老师和家长的共同协调，在这里老师是最主要的协调者和引导者。

再就是，中学生缺乏正确的学习方法。比如：课前不预习，教师要讲什么，心里没谱；课上听讲，虽然专心，但不善于思考，不认真记笔记；课后缺乏及时复习巩固。久而久之，这些中学生就很难跟上教师的讲课速度，甚至什么也听不懂。所以，想要提高英语的听力能力，中学生就要努力解决这些因素。

现在，我们一起来了解如何才能够如何提高中学生的英语听力能力？解决的方法是什么呢？

首先，老师在平时的教学中要注意对中学生进行语音、语调的专门训练，如句子重音、连读、不完全爆破等。使中学生逐渐了解和掌握地道的英美国家人士的发音和朗读特点。

其次，英语也是一门语言，而语言最好的学习场所存在于生活之中。每天营造听说的环境非常重要。坚持每天听说。

所以说，提高中学生的英语听力能力并不是一朝一夕就能够做到的，只用坚持不懈的努力，才能够见到效果，获得收获！

实习生：李帅男

中学生在学习英语的之初，老师一直在强调英语听力的重要性，因为它是中学生学习英语的四项基本技能之一，哪四项技能呢？那就是：“听、“说、“读和“写。听力被排在第一位，可见，英语的听力能力的重要作用。

中学生想要学习好英语，不仅要进行阅读和写作能力的训练，更要重视听说能力的培养。但是依然有很多的中学生没有引起重视，以至于英语成绩不够理想，在谈到中学生如何的提高英语听力能力之前，我们首先来分析一下导致中学生英语听力普遍差的原因，主要是以下几个方面：

首先，中学生在学习英语的时候缺乏语言环境，还有就是由于受地理位置、周围环境、学校教学条件、家长文化素质等综合因素的限制。

其次是中学生本身缺乏良好的学习习惯。“嘴勤、手勤、脑勤是中学生学好英语的关键。而大量的事实证明：大多数中学生在学习过程中不能很好地使手、嘴、脑协调使用。这就需要老师和家长的共同协调，在这里老师是最主要的协调者和引导者。

再就是，中学生缺乏正确的学习方法。比如：课前不预习，教师要讲什么，心里没谱；课上听讲，虽然专心，但不善于思考，不认真记笔记；课后缺乏及时复习巩固。久而久之，这些中学生就很难跟上教师的讲课速度，甚至什么也听不懂。所以，想要提高英语的听力能力，中学生就要努力解决这些因素。

现在，我们一起来了解如何才能够如何提高中学生的英语听力能力？解决的方法是什么呢？

首先，老师在平时的教学中要注意对中学生进行语音、语调的专门训练，如句子重音、连读、不完全爆破等。使中学生逐渐了解和掌握地道的英美国家人士的发音和朗读特点。

其次，英语也是一门语言，而语言最好的学习场所存在于生活之中。每天营造听说的环境非常重要。坚持每天听说。

所以说，提高中学生的英语听力能力并不是一朝一夕就能够做到的，只用坚持不懈的努力，才能够见到效果，获得收获！

实习生：李帅男