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感谢恩师的八个字名言遇师形容词
1、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
2、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
3、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
4、面对老师讲出的难题我只能说“老师，什么时候能像您一样优秀，会用一些合常理的公式解出令我们难以置信的问题？您是我的老师也是偶像，总会觉得老师笑起来很可爱。
5、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
6、一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下老师幸福开心，节日快乐！
7、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
8、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦!您，在严厉中让我们学习并领悟做人，在关怀中使我们成长，在期盼中送我们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!
9、此两首虽然稍差诗语，但感情真挚。马淑珍老师生前备受师生爱戴，作为女婿，也一定能深切感受得到，马老师的一言一行，都处处体现了一个老教师的情怀。然诗有诗语，仅这几句话，还不足以体现老人家的风范。当再努力啊！(丁彦兵)
10、释义：既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。
11、另一种人轻视写生，置形象于不顾，一入手就是青藤、八大，追求所谓“神韵”，往往笔墨狂诞，流于油滑。这些人想抄近路，少出力，一蹴而就。“信手拈来”，结果是信手涂鸦，一味粗野。正如郑板桥所说的那样：“殊不知写意二字，误多少事，欺人瞒自己，再不求进，皆坐此病，必极工然后能写意，非不工遂能写意也。”
12、教书育人功在当代利在千秋，师德师魂激扬时代振奋人心。
13、教书育人，兴国科教。尊师重道，步步登高。淳淳教诲，人生映照，感恩我师，桃李含笑！
14、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
15、管老师，您在教我们九年级物理时，我的物理成绩一直很好，自从开始了八年级物理的复习，我的物理成绩就一直不太好，我很后悔当时没有认真学习物理，因此，在这最后的一段时间里，我一定会认真复习八年级的物理，把成绩提上去。老师您放心吧，我不会让您失望的。您的物理课上得很好，让我记忆犹新。管老师，您要好好地照顾好自己，不要把自己累倒了，您要每天开开心心的！
16、评渔场，寒流暖流交汇处；看气候，旱季雨季轮换时。
17、出自：唐·陈子昂《为张著作谢父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。”
18、此诗后两句优于前两句，大气又有灵气。前两句承接有隔，首句非常具体，描写教师备课或改作业之用心，用眉目颦张表现。承句又非常抽象，称赞过于直接，衔接不到一起。结句中"笑"呈于外，莫如"喜"含于心。(丁彦兵)
19、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？
20、在从“獭祭而成”到“信手拈来”的过程中，特别要强调的一点是默写。在这一点上，任伯年的突出成就是不可磨灭的。清朝末年，上海是一个半封建半殖民地畸形发展的工商业都市，经济远比扬州繁荣，成为最主要的卖画地方。国画家云集上海，任伯年是海派的首创者，他应接不暇地画了三十余年，作画之多，无出其右。
21、我的物理老师人不但长得漂亮，还发名字一样文静。在物理课上，您耐心地为我们解答难题，用温柔的语言与每个同学对话，在课上，我没见过您生过太大的气，您是一个温柔善良的老师。您的头发有些长，有时盘一个丸子头，一件白上衣，一件牛仔裤，像一个学生一样，而且还有了一个可爱的小宝宝，老师，祝您永葆青春，祝您的小宝宝健健康康快乐成长！
22、一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！
23、白话文：“学而不厌烦；教导别人而不倦怠；有什么在我哦！”
24、我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
25、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!
26、备课日当午，汗滴教室土；师恩栽培情，点滴皆辛苦。
27、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
28、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
29、师爱如烛，照亮人生；师恩如海，浩瀚无边；师心如金，珍藏永远。
30、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
32、上面两种情况都是将工笔和意笔截然对立起来了，认为工笔就是工笔，写意就是写意，一点混杂不得。方薰在《山静居画论》中讲得很清楚：“世以画蔬果花草，随手点簇者，谓之写意，细笔钩染者，谓之写生，以为意乃随意为之，生乃象生肖物，不知古人写生，即写物之生意，初非两称之也，工细点簇，画法虽殊，物理一也。”弄懂了这一点，我们知道工意实在是不能截然分开的。一幅好的工笔，远观如同意笔那样有气势，更不用说局部往往包含着写意的画法；同样，一幅好的意笔，笔简意赅耐人寻味，也有工笔的意趣法则在内。
33、作画应“取、舍、借、变”，变即是艺术的创造，善变者，老而弥笃。不但在技巧上，而且在功力上也要变，“智巧兼优，心手双畅”，渐入化境。庶几一气呵成，浑厚华滋。
34、一方沃土育桃李，桃李遍天下；两袖清风写人生，人生多精彩。
35、几句诗勾画出了一位辛勤奉献、劳苦功高的光辉形象。起承有序，布局合理，流畅自然。不过相对来说问题有些多。首联，“孜孜不倦”、“默默无闻”属固定词语入诗，一般来说我们写诗应该避讳这一点，否则会导致诗句语言白话，诗味被冲淡。二句“思”字不是很合理。二联中“诗卷浩”拗口，“傲骨”亦不大适合。然尾联出彩，不悔为师的气节跃然纸上。(房永华)
36、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
37、老师，您作为九(4)班的班主任，对每个人都很好，看起来很严肃，其实也是个内柔外刚的人，考试完后，总会和我们一起分析成绩，督促我们学习，毕业了，但永远不会忘了您，很荣幸，成为您的学生。
38、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
39、希望大家再接再厉！为我市发展壮大诗词队伍，繁荣中华诗词创作做出更大贡献！
40、此诗以牛喻人，前两句是精神的写照，后两句总评，但“只愿下天无饥寒”，似与教师隔得有些远。(丁彦兵)
41、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?
42、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
43、白话文：“学而不厌烦；教导别人而不倦怠；有什么在我哦！”
44、成长的象征是——踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。
45、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力……
46、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
47、您好！您是我们的新物理老师，同时您也是一位母亲。为了不耽误我们的学习，您总是家校两头跑。我的物理成绩是真的不好，您也找过我谈话，不希望物理拉我中招考试的分数，我也尝试过学好物理，但是每次上物理课我听着听着就会跑神，一节课总得跑一次神。现在，不喜欢物理也得学物理，为了中考！我会努力赶上物理成绩的。
48、许江表示心情非常激动。今天是中国美术学院90周年校庆的首场活动“重返孤山”的日子，在中国美术学院39卷的国美之路大典中，有一张陆抑非皱着眉头，拿着一支毛笔的照片，而这张照片却具有扛鼎之力。陆抑非一生中画了非常多的作品，同时也教授了很多国画的课时，可谓是“做了一生的功夫”。陆抑非是一代名师的高峰。
49、“陆抑非先生是自恽南田以后三百年来兼工带写和没骨法开宗立派第一人。”
50、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
51、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
52、亲爱的老师，您在九年级教我物理，您说电学那部分难，那次我考在60分左右，内心很激动。可到了模拟的综合题，我连及格都难，这使我备受打击。您总是安慰我，希望我提成绩。我忘不了您眉头紧锁的模样，那是为我而担心的，谢谢您！为了我们，给我们上课，把您的兜兜“抛弃”给了她奶奶，我忘不了今天上午的物理下课后，兜兜见您时欢喜的模样，谢谢您！为了以优异的成绩考上一中，我表态，中考物理，足上56分！不负众望！
53、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
54、传一肚知识，授满身智慧，播无限希望，种万家幸福。这就是老师。
55、何事慰平生，授业和传道，阅尽春秋不觉长，岁岁同年少。 三尺有乾坤，撇捺皆光耀，最爱园花朵朵红，我在丛中笑。
